2003 Haziran’ında Sonja‘nın üniversiteden eski bir sınıf arkadaşını, eğitim iş birliği için Türkiye’ye davet etmesiyle başladı. İsveçli eğitimci ve sanatçılar önce İstanbul’a ardından Diyarbakır’a geçtiler. Sosyal sorunlar karşısında kültür pedagojisinin etkin destek araçlarından birisi olarak ele alınan bu yaklaşımı İsveç Enstitüsü ve İstanbul’daki İsveç Başkonsolosluğu finanse etmişti.
İsveç’te oluşturulan eserler, eğitim dönemi sonrasında Türkiye’de müze ortamında sergilenecekti.
Türk Sosyal Kültürel Yaşamı Geliştirme Derneği (SKYGD), ülkemizin sosyoekonomik düzeyi düşük olan veya deprem, göç, savaş, terör ve benzer travmaları yaşamış coğrafik bölgelerde çeşitli sanat ve üretim atölyeleri, şenlikler, festivaller organize etmekteydi. SKYGD özellikle, sosyal ve kültürel açıdan zayıf kalmış, ya da bu hayatın zarar gördüğü, sosyal kültürel aktivitelerin yapılamaz hale geldiği her yerde bu aktiviteleri ve aynı zamanda lokal kültürleri desteklemekteydi.
Risk altındaki grupların içinde bulundukları zor şartlara rağmen yetenek ve yeterliliklerin gelişeceği artık biliniyor. En önde gelen risk gruplarının çocuklardan oluşması nedeniyle etkinliklerin çoğu, çocukları rahatlatmaya, sevindirmeye ve kendilerini serbestçe ifade edebilmeleri için olanaklar sağlamaya yönelik.
Ardından Sonja, tecrübe alışverişinde bulunmak, seminer ve eğitim çalışmalarını orada sürdürmek için Türkiye’den genç sanatçı ve sanat eğitmenleriyle birlikte İSVEÇ‘teki GOTLAND Adası‘na gitti.
İsveç’e varıldı. Yukarıda Sonja. Fotoğraf: Değerli Dostu Gazeteci, Yazar, Osman İkiz‘den.
İsveç Başkonsolosluğunda Kültür Ataşesi Değerli Annika Svahnström de kendilerine eşlik etmişti.
2003 yılında İsveç Ticari Ataşesi görevinde olan Annika Svahnstörm de, bu çok önemsediği proje için bizzat İsveç’e kadar ekibe eşlik etmişti.
İsveç‘teki diğer eğitmenler.
Yüzlerce yıllık bina, Gotland Adası‘nın yetişkinler için kurulmuş ilk okulu.
(Staffan Laurin yukarıdaki psikodinamik grup çalışmalarını yönetiyor.)
(Yukarıda yetişkinlerin birer çocuk heyecanıyla yaptığı kağıttan heykeller.)
(Gotland, İsveç’te ve Türkiye’de elbette çocuklar da çalıştı. Yukarıda Diyarbakır, Türkiye’deki çocuklardan dev bir bebek heykeli, İsveç’te sergileniyor.)
(Çocukların, yaratım süreci sonrasında fotoğrafı.)
(Gotland’dayken Down Sendromlu çocukların da sanat yaptıklarına tanıklık etmişlerdi. Gerçekten harika işler çıkarmışlardı.)
(Türkiye’deki çocuklar, bu kez İstanbul, ENKA‘dakiler, Bizans zamanından Vikinglerin yolculuklarını resmetmişlerdi.)
(Antik sikkeler yapmayı da ihmal etmediler.)
Biraz da İsveç’teki çocuk sergisinden resim paylaşacak olursak;
Türkiye’den İsveç’e uçakla yanlarında götürdükleri kitap çalışması, tam 25 kiloydu.
Sergide Annika ve Sonja.
İsveç’te bir çocuk kütüphanesinde de sergi açmışlardı. Aşağıda bulabilirsiniz.
Sonja, sergide bir açılış konuşması yapıyor.
GOTLAND‘daki teorik ve pratik uygulamalar da içeren tüm çalışmaların sonucunda Sonja, Sanat Direktörü olan gelini Rengin Tanrısever‘in değerli desteğiyle bir kitapçık oluşturarak çalışmaları belgeledi.
İlerleyen yıllarda, GOTLAND Projesinin devamı da oldu. Türkiye’de, öncelikle Sinop, ardından Zonguldak, derken tekrar Sinop’ta, Sinopale Bienalleri kapsamında, son olarak da Zonguldak Çaycuma’da yine Gotland desteği ve eğitim anlayışıyla atölye çalışmaları yürütüldü. İncelemeyi dilerseniz bağlantıları:
Bu noktada durup, aşağıda 2004 Haziran‘ında İsveç‘in Gotland Adası‘ndaki eğitim çalışmaları haricinde, serbest zamanlardan birkaç fotoğrafı aşağıda beğenilerinize sunuyoruz.
Ve Türkiye’ye dönüş…